Criação de Texto

O computador na escola 

O homem sempre procurou produzir mais com menor esforço, criando a máquina para essa função simplificando o trabalho. Com a evolução, o computador constituiu a mais significativa criação do homem, pois em sua composição se permite ir além das estruturas do imaginável. Os programas inseridos nestas máquinas contêm estruturas que promovem os mais variados tipos de informações com rapidez, segurança, confiabilidade e com economia de tempo. Esses equipamentos se modificam continuamente com maior capacidade e eficiência, com poder de nos auxiliar em nosso trabalho diário.

Com a globalização, cada vez mais estamos envolvidos com a informática, principalmente no ambiente de trabalho, portanto, faz-se necessário obter conhecimentos nesta área, principalmente dominar os programas básicos. As características fundamentais dos computadores são os fornecimentos de informações através de seus programas, promovendo facilidade de uso, integração com a internet e entretenimento.

Os computadores recentemente estão se transformando nos recursos mais utilizados nos ambientes escolares, eles possuem ferramentas que possibilitam melhor desenvolvimento das possibilidades do processo da construção do conhecimento, relacionando informações com finalidades específicas. Os procedimentos para o uso desta ferramenta é uma preocupação que aflige muitos professores, no entanto, é necessário acompanhar a evolução, descobrir novas possibilidades de trabalho pedagógico que envolva o aluno e seu cotidiano.

Um dos recursos mais importante do computador é o uso da Internet que contém infinitas possibilidades de pesquisas, entretenimento através de jogos, bate-papo, compra e venda virtuais, entre outros. Como tudo relacionado à computação e a Internet é algo dinâmico, que sofre mudanças continuamente, se encontrará muitas dúvidas e imprevistos. Com isso, o professor pode se sentir desconfortável e não desenvolva sua ação pedagógica tal como havia sido preparado, se vê frente a uma situação que implica novas aprendizagens e mudanças na prática pedagógica.