Repositório Educacionais

                               

Supervisão de Tecnologias Educacionais

Busca promover a inserção da cultura tecnológica junto às escolas públicas, democratizando oportunidades de acesso à comunidade, assim como potencializar a ação docente, consolidando o uso das tecnologias da informação e comunicação, na busca de novas formas metodológicas e didáticas da abordagem do conhec...

Multimídias Integradas - Escola Joaquim Nabuco

Página do professor Alois Andrade de Oliveira, da Escola Estadual Joaquim Nabuco (Ouro Preto do Oeste, Rondônia), que ministra cursos de formação para os professores da região.

Os modelos educacionais na aprendizagem on-line

Modelos educacionais e comunidades de aprendizagem

Cadernos Eletrônicos - Caderno 9 - Multimídia: áudio e vídeo no computador

Caderno elaborado pelo Governo do Estado de São Paulo, no âmbito do programa de inclusão digital Acessa SP.

Projeto de Trabalho em Sala de Aula

Tema do Projeto:  O uso das TIC no cotidiano escolar.

Tema-Foco:: As dificuldades  do corpo docente e discente do1°ano do ensino médio no manuseio do computador

Disciplinas envolvidas; Artes, Língua Estrangeiras e Portuguesa, Literatura Série/ano; 1°ano do ensino médio

Clientela: 24 alunos.

Objetivo; 1 -  Possibilitar o  contato do aluno com o computador.

                        2 – Oportunizar ao aluno o manuseio do computador através de seus programas, aplicativos e etc... para o auxílio nos projetos  educativos.

                        3 - Despertar no aluno a curiosidade pela tecnologia de interação virtual.

                        4-Fazer com que o aluno perceba a importâncias das TIC no cotidiano.

Duração das atividades: 30 dias

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

                        Noções básicas de informáticas.

Estratégias e recursos: Apresentação de vídeos – aulas das novas tecnologias com ênfase ao computador como recurso  de comunicação virtual com mundo e facilitador de conhecimentos.

Tecnologias e mídias a serem utilizadas; notebook, data show, TV e vídeo, quadro magnético, pincéis, apagador  Resultados esperados. Espera-se que os alunos ao final do projeto,  sejam capazes de manusear o computador, sabendo suas funções , aguçando sua curiosidade e interesse para esta nova tecnologia

Referência bibliográfica:

Ramos, Dela Maria Faust

        Introdução à Educação Digital / Edla Maria fausto Ramos, Mônica,

Carapuços Arriada, Leda Maria Rangerão Fiporentini. - 2. ed.-Brasília:

Ministério da Educação, Secretaria de Educação à Distância, 2009.